temi del corso

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Come sviluppare il tema

1ª FASE
LAVORO PRELIMINARE

Ricerca sui
prodotti disponibili
lavoro individuale

Indagine sulle aspettative
lavoro individuale

Ipotesi di incremento
o diversificazione
delle prestazioni
lavoro di gruppo informale
2-4 persone

Confronto
lavoro di gruppo organizzato

2ª FASE

Scelta definitiva del tema
lavoro di gruppo organizzato

Primo schema operativo
lavoro individuale

Sviluppo del tema
lavoro individuale

Valutazione dei costi

Verifica intermedia
lavoro di gruppo organizzato

Sviluppo tecnico
lavoro individuale

Presentazione
lavoro individuale

estintore

asciugacapelli

spazzola anti nodo

tostapane

bollitore freddo

sveglia

grattugia e prendi formaggio

spazzolino da denti

dispenser per sapone da piano

rivestimento per saponetta

vassoio multiuso

bombola ossigeno portatile

porta pillole

borraccia termica

fila di sedie pieghevoli

targhetta per musei

libro tascabile

paletta e secchiello

scaletta da casa a quattro gradini

valigia-seduta ergonomica

sacchetto per cemento da 25 Kg

guanto da cucina

telecomando

contenitore per alimenti

portapacchi per moto

valigia/baule per moto accessoriata

PASSI DA COMPIERE

A ogni studente sono assegnati
due temi

Per ogni tema dovrà essere svolta una ricerca su quanto offre il

mercato.

La ricerca sarà eseguita tramite:

- siti web delle aziende

- documentazione informativa cartacea delle aziende

- indagine presso la distribuzione

- indagine sui costi al consumatore

- bibliografia specifica

Per ogni elemento delle ricerca devono essere raccolti tutti i dati

identificativi (vedi per il metodo la scheda sulla bibliografia).

Raccolta informale e non metodica di informazioni circa le aspettative

relative a un prodotto, alla sua funzionalità, alle prestazioni.

Indagine sulla disponibilità di spesa per un prodotto migliorato.

Breve relazione illustrata con una veloce concettualizzazione delle prestazioni o delle qualità su cui si pensa di intervenire.
Prevale la forma scritta.

Vengono presentati i risultati della prima fase in un confronto pubblico.

I gruppi di lavoro presentano i risultati e le linee di lavoro.

Si verbalizzano i risultati dell’incontro.

Assegnazione dei temi (da sviluppare individualmente).

Vengono assegnati i temi.

Elaborazione di uno schema con indicazioni funzionali, percettive, tecniche, di materiali.

Selezione delle caratteristiche, dei materiali e delle tecniche.

Definizione grafica.

Stima dei costi e valutazione delle potenzialità.

Disegni in scala esecutivi.

Rappresentazione ed esposizione.

Temi
del corso

schema delle lezioni

1. estintore
2. asciugacapelli

                Federica Bertini
                Livia Minnetti
                Mauro Morganti

3. spazzola anti nodo
4. tostapane

                Silvia Balducci
                Linda Carlocchia
                Alessandra D’Eugenio
                Giorgio Di Cesare
                Luca Vinciguerra

5. bollitore freddo
6. sveglia

Luciano Giorgi
Michele Santoro

7. grattugia e prendi formaggio
8. spazzolino da denti

                Tania Boa
                Federica Carletti
                Alessandro D’Avolio
                Alessio Franconi
                Teodoro Sampatakakis

9. dispenser per sapone da piano
10. rivestimento per saponetta

                Paolo Bedini
                Abele Malpiedi
                Stefano Silvestrini
                Filippo Vicentini

11. vassoio multiuso
12. bombola ossigeno portatile

                Laura De Rosa
                Tiziana Illuminati
                Luca Sciamanna
                Giuseppe Vaccaro

13. porta pillole
14. borraccia termica

                Gianni Massi
                Paola Paolini
                Alice Pierini
                Roberto Spina
                Danilo Tordini

15. fila di sedie pieghevoli (mancante)
16. targhetta per musei (mancante)

                Stefano Di Blasio
                Marco Di Matteo
                Mirko Federici
                Andrea Fioravanti

17. libro tascabile
18. paletta secchiello

                Claudia Bronzi
                Margherita Clemente
                Valentina Luciani
                Alessandro Manni
                Elisa Merlini
                Serena Vergari

19. scaletta da casa a quattro gradini
20. valigia seduta ergonomica

                Marco Armoni
                Massimo Bachetti
                Matteo Borgogelli
                Mauro Campitelli
                Giancarlo Ciotti
                Roberta Grilli

21. sacchetto per cemento da 25 Kg
22. guanto da cucina

                Amedeo Aloe'
                Paolo Emili
                Andrea Iride
                Mattia Mezzabotta
                Riccardo Paccaloni

23. telecomando
24. contenitore per alimenti

                Riccardo Albertazzi
                Matias Alexis Baldassarri Aragona
                Claudia Ciarpella
                Davide De Angelis

25. portapacchi per moto
26. valigia/baule per moto accessoriata

                Alessandro Amabili
                Tommaso Aragrande
                Luca Cecchini
                Matteo Lamboni

PRESENTAZIONI TEMI (file)

gruppo di ricerca

TEMI ASSEGNATI

studente

________

Riccardo Albertazzi

Amedeo Aloe'

Alessandro Amabili

Tommaso Aragrande

Marco Armoni

Massimo Bachetti

Matias Alexis Baldassarri Aragona

Silvia Balducci

Paolo Bedini

Federica Bertini

Tania Boa

Matteo Borgogelli

Claudia Bronzi

Mauro Campitelli

Federica Carletti

Linda Carlocchia

Luca Cecchini

Claudia Ciarpella

Giancarlo Ciotti

Margherita Clemente

Alessandro D’Avolio

Davide De Angelis

Laura De Rosa

Alessandra D’Eugenio

Stefano Di Blasio

Giorgio Di Cesare

Marco Di Matteo

Paolo Emili

Mirko Federici

Andrea Fioravanti

Alessio Franconi

Luciano Giorgi

Roberta Grilli

Tiziana Illuminati

Andrea Iride

Matteo Lamboni

Valentina Luciani

Abele Malpiedi

Alessandro Manni

Gianni Massi

Elisa Merlini

Mattia Mezzabotta

Livia Minnetti

Mauro Morganti

Riccardo Paccaloni

Paola Paolini

Alice Pierini

Teodoro Sampatakakis

Michele Santoro

Luca Sciamanna

Stefano Silvestrini

Roberto Spina

Danilo Tordini

Giuseppe Vaccaro

Serena Vergari

Filippo Vicentini

Luca Vinciguerra

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ELABORATI
da presentare all’esame

formato A2

1. relazione
schizzi di progetto

2. disegno d’insieme
viste

3. particolari

4. materiali

Per sostenere l’esame finale gli studenti devono svolgere, secondo le modalità previste (vedi schema delle tavole), il tema di progetto assegnato.

Se lo studente rifiuta il tema di progetto assegnato ha a disposizione un tema di riserva, anch’esso già pre-determinato singolarmente, che non può essere visionato preventivamente.

La scelta del tema di riserva è definitiva e lo studente non può tornare al tema di progetto assegnato.